Vijftien enthousiaste leerlingen van het Willem van Oranje College brachten onlangs een bezoek aan Kiefel Technologies in Sprang-Capelle. Het bedrijf ontwikkelt en produceert hoogwaardige thermoformmatrijzen, waarmee onder andere koffiecups, milkshake-deksels en drinkbekers worden gemaakt voor merken als Dolce Gusto, McDonald’s en Starbucks.
Het bezoek maakte deel uit van het nieuwe PraktijkGerichtProgramma (PGP), waarmee het Willem van Oranje College havo- en vwo-leerlingen goed wil voorbereiden op hun toekomst, onder de bezielende coördinatie van docent scheikunde Rob de Boer. Het programma biedt vier richtingen: economie & ondernemen, technologie & innovatie, cultuur & onderwijs en zorg & omgeving. Een belangrijk onderdeel van PGP is de samenwerking met lokale bedrijven, waarbij leerlingen werken aan realistische vraagstukken uit de praktijk. Voor de richting technologie & innovatie bleek Kiefel Technologies een waardevolle partner.
Tijdens de rondleiding kregen de leerlingen een exclusief kijkje achter de schermen. Van het laboratorium en de geavanceerde productiemachines tot de innovatieve oplossingen waarmee Kiefel wereldwijd marktleider is: overal zagen de jongeren hoe techniek en vakmanschap samenkomen in matrijzen die hun weg vinden over de hele wereld.
Na afloop kregen de leerlingen een uitdagende opdracht mee: Hoe kan Kiefel Technologies zich op banenmarkten beter onderscheiden en jongeren enthousiasmeren voor een carrière in de techniek?
Een zeer actuele vraag, want steeds minder jongeren kiezen voor een technische opleiding, terwijl de vraag naar goed opgeleide vakmensen blijft groeien. “Wij willen jongeren laten zien dat techniek niet alleen uitdagend en leerzaam is, maar ook een mooie toekomst biedt”, zegt Martijn Funke, woordvoerder van Kiefel Technologies. “Hoe mooi is het als je op vakantie in Indonesië bij Starbucks een iced coffee drinkt en beseft dat de beker is gemaakt met een matrijs die hier in Sprang-Capelle is ontworpen en geproduceerd? Met initiatieven als deze willen we dat enthousiasme voor techniek overbrengen.” De komende weken werken de leerlingen hun ideeën verder uit. Zo maken ze niet alleen kennis met moderne technologie, maar ook met de veelzijdigheid en waarde van technische beroepen. Een mooi voorbeeld van hoe onderwijs en bedrijfsleven samen jongeren inspireren voor de techniek van de toekomst.